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人氣1400
朱南旭 - 飛象家族課程(3-2) | 2009-11-01 23:19:10

一、勤練資安防身術、捍衛個資保隱私


(一)檢測對象:國小三年級以上學生上網參加檢測。
(二)檢測時間:11月30日前完成。

網址:http://exam.isafe.tw

 

二、打字練習

  1. 練習中文打字(B)7分鐘
  2. 練習英文打字7分鐘

 

三、剩餘時間可以作網頁設計

目前進度到第6頁「經典畫面」。

00.html→01.html→02.html→03.html→04.html→05.html→06.html

人氣579
朱南旭 - 飛象家族課程(3-2) | 2009-10-26 09:37:17

00.html→01.html→02.html→03.html→04.html→05.html→06.html

本週進度:綜合練習3,繼續填寫網頁的內容。

新增檔案「06.html」,開始製作「經典畫面」

把班上最有趣、最瘋狂的場景寫下來,最好能有圖片,若沒有圖片,也可以自己用PhotoImapct畫,甚至用「圖庫」中的可愛圖片來替代!讓閱讀的人看到這個網頁,就會很想笑出來,你就成功了!

 

【Kompozer】

  1. 利用文字、顏色、表格等功能,編輯新的網頁。

下課鐘聲響起

不管有沒有完成,通通停止編輯網頁,並且做好存檔備份檔案的動作,或將資料夾「WWW」上傳到個人的FTP網路空間。

人氣572
朱南旭 - 飛象家族課程(3-2) | 2009-10-18 23:08:47

 

00.html→01.html→02.html→03.html→04.html→05.html

本週進度:綜合練習,繼續填寫網頁的內容。

新增「05.html」,開始製「豐功偉業」。介紹班上曾經發生的重要事情,例如校內球類競賽、田徑賽跑、一起完成的活動(上台報告、表演活動)、小市長選舉、新上星光幫親友團等等,或者其他讓你記憶深刻的事情!

 

【Kompozer】

  1. 利用文字、顏色、表格等功能,編輯新的網頁。
  2. 超連結,把有關連的網站通通拉進來。

 

下課鐘聲響起

不管有沒有完成,通通停止編輯網頁,並且做好存檔備份檔案的動作,或將資料夾「WWW」上傳到個人的FTP網路空間。

人氣870
朱南旭 - 飛象家族課程(3-2) | 2009-10-10 10:30:48

本週進度:綜合練習

新增「04.html」,開始製作「風雲人物」,介紹我的好朋友們,或者班上超人氣同學,以前的同學也可以介紹,讓大家一起認識你的同學、朋友。

這一週老師先讓大家喘一口氣,消化吸收所有到的技能。請大家用老師所教過的技能(例如:文字、表格、背景、插入圖片等設定)來整理我自己的網頁,之前還沒有完成的網頁也可以開啟編輯,我們應該擁有5個基本網頁了,老師一一列出來給大家確認一下,檢查看看有沒有以下的網頁檔案吧!

  1. 歡迎首頁(00.html)
  2. 自我介紹(01.html)
  3. 我的班級(02.html)
  4. 武林高手(03.html)
  5. 風雲人物(04.html)

提醒大家,下課鐘聲響起時,不管有沒有完成,通通停止編輯網頁,並且做好存檔備份檔案的動作,或將資料夾「WWW」上傳到個人的FTP網路空間。

以上完成後,再離開電腦教室,了解吧!

人氣636
朱南旭 - 學生資訊競賽 | 2009-10-04 22:55:43

你有看書的習慣嗎?你喜歡寫作文當作家嗎?這是一個好機會,除了可以讀好書,還可以發揮自己的專才!有興趣的小朋友,來找老師報名吧! 此外,參加資訊競賽的小朋友,午休可以到電腦教室操作,次數不限喔!

報名時間:99年1月3日各校登錄優等名單參加高雄市競賽
得獎公佈:99年2月4日公佈得獎名單
作文主題:說明如下。

一、施政主軸
世界一家親:以國際交流為主要內涵,希冀學生
透過相關書籍的介紹及引導,能主動去瞭解自己喜歡國家的文化、風俗民情、美食、服裝、人文風情等等,並將自己的心得透過閱讀書籍之後紀錄下來,參與網路讀書會的活動。

二、國小組   
以「星空下的故事」為主題,希望學生能透過輕鬆閱讀過程中,增進天文科學相關知識與常識,培養學生優良的閱讀習慣與興趣,增進文學涵養,提升語文能力。


寫作格式:
(1) 基本資料:書名、作者等基本資料。
(2) 內容簡介:簡介該書籍之內容或摘錄書中有意義之文字,不超過300字
(3) 我的心得:針對參賽主題或閱讀相關書籍之心得500字以上

得獎內容:
(1) 特優1~3名獎頒發1仟元(獎品圖書禮卷)
(2) 優等、甲等、佳作擇優

人氣466
朱南旭 - 學生資訊競賽 | 2009-10-04 22:53:27

高雄世運延伸活動,學生將參與高雄世運期間精彩的賽事或令人感動之故事,透過照片或影片運用文字檔、網頁、簡報等資訊軟體,以說故事的式呈現高雄世運的精神,學生可運用自己熟悉的各種軟體及程式(例如word檔或簡報檔等),針對主題創作具特色的作品,藉此激發學生創作及人文關懷的能力。

參加對象:各級學校學生1-5人組隊參賽。

報名日期:即日起至11月15日止

繳交期限:12月21日

作品訂定一個主題,如「青春不留白-我在2009世運會」、「後行忍者-台灣女子拔河」、「爸爸與我在世運」、「天啊!他們怎麼了?」……。
(1)擔任義工之記錄與感想。
(2)觀看比賽項目之記錄與感想。
(3)世運期間所親身經歷或觀察到的人、事、物之記錄與感想。
(4)與外國選手互動、交流之記錄與感想。
(5)其他與世運相關之議題。

評審標準:美工及版面20%、結構30%、文字及圖片/影片內容50%。

網頁內容:國小路隊實際情形(影片)、組訓內容、導護志工(照片)、集結點設置情形(圖片)、走路上學活動、獎勵情形等內容或自行設計。

參加對象:以本市公私立各國小學校學生1-6人共同組隊參加。

競賽主題:各組依主題完成網頁設計,參賽作品之首頁請以 index.htm 命名,並製作成光碟片繳交。

報名日期:自即日起至10月20日止,報名方式採網路報名。http://www.sanhsin.edu.tw/

競賽得獎:錄取優等三件,佳作若干件。

計畫檔案:http://163.32.84.1/master/khedu/edu98.htm

作品光碟請於12月29日前,經公文交換或派專人送達三信家商資訊中心,並填寫授權書(詳如附件二)

評審標準:
1.網頁設計之設計創意佔20%
2.內容充實符合主題佔50%
3.人機介面、互動性、活潑性佔30%
4.評審小組得視實際需要,修訂整體評分要求與標準
5.評審結果將優勝名單公佈於高雄市資教中心或三信家商網站,並以書面通知各參賽學校
6.評審日期:99年1月2─8日

本週進度

新增「03.html」,開始製作「武林高手」,介紹我的班級導師,可以介紹個人基本資料,還有個人特色、風格,以及給老師的悄悄話。另外,也可以把其他曾經教過我的科任老師,在網站裡面介紹出來。之前還沒有完成的網頁,暫時停止編輯,除非完成今天的作業進度,才可以打開其他的網頁來編輯。

Kompozer:表格合併創意效果(參考網頁),好好利用表格的功能,增加網頁的美工!

 操作方法:

合併儲存格:選取幾格儲存格(反藍),滑鼠右鍵,點選「合併儲存格」

儲存格顏色:在儲存格上面快速點2下,即可出現設定畫面來設定顏色

 


FileZilla:將網頁上傳到個人網路空間,可以備份檔案,也可以讓網頁在網路上瀏覽。

另外,大部分同學因很少使用電子郵件,已經忘記密碼。老師決定全部更換為預設密碼(與我自己的帳號一樣),自己找時間到電子郵件系統更換密碼,越快越好!

FTP主機:ha.shsps.kh.edu.tw

FTP帳號:st50101(密碼一樣)

 
 
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